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Relatorio de estagio na educacao infantil

 

Josiane de Freitas Santos - Uel

 

Os alunos, a maioria de classe mdia baixa. 2.5 OS alunos DA educao infantil Observar os alunos na Educao Infantil foi de grande importncia, e com certeza enriqueceu mais ainda nossos conhecimentos. O estgio est sendo uma experincia tima e

 

com certeza ser inesquecvel para ns, tornando-se nossa deciso mais rica e grandiosa referente profisso como docente. Entretanto, mesmo que a escola proponha um reescritura dos programas nesse sentido, deve-se tomar o cuidado em no permanecerem como letra morta, pois muitos professores no esto preparados para um trabalho to importante. No esquecendo da importncia de se fazer o planejamento de aula, onde necessrio estudar e se preparar para depois pr em prtica suas intenes. E aps cada plano executado, fazer a avaliao no s dos alunos, mas tambm do prprio autor do plano, para avaliar se a criana assimilou o que foi proposto e se o professor alcanou seu objetivo. Disponvel em: html Acesso em 18/11/13. Discusso coletiva dos resultados e elaborao de relatrio informativo. A turma, em que realizei o estgio, um pr-nvel A, com 18 alunos, sendo onze meninos e sete meninas. Nessa semana senti que os alunos estavam mais habituados comigo, com a minha forma de trabalhar, estavam mais calmos e atentos, por isso desenvolveram melhor as atividades. Houve outras modificaes nos anos de 2001 a 2006, este ltimo escola obteve mais sucessos na construo de novas salas e aplicao de verba em equipamentos permanentes e pedaggicos. Josiane de Freitas Santos. Relatrio de Estgio em, educao Infantil. Relatrio final de Estgio em Educao. Infantil 6EST610 - apresentado. Curso de Pedagogia, orientado pela. Relatorio Estgio educao infantil - pedagogia Universidade estadual paulista o estgio supervisionado Artigo relatrio de estgio na educao infantil

Relatorio de estagio na educacao infantil


Relatrio, resumido - Meu Artigo Brasil Escola

Relatrio do estgio curricular supervisionado na, educao Infantil

A documentao do Corpo Docente e Administrativo, tambm se encontra arquivada em pastas individuais, na mais perfeita ordem e com os documentos necessrios, na Secretaria de Educao. E que devemos estar preparados para todo tipo de situao. Os alunos da educao infantil, so bastante curiosos, muitas vezes parecem impertinentes, porque esto sempre querendo saber o porqu de tudo. Preciso desafiar os alunos e intervir na sua zona de desenvolvimento proximal atravs de atividades diversas, tambm necessrio criar oportunidades de interaes entre os alunos (crianas e adultos dentro e fora da escola, assim sero geradas novas aprendizagens, que no ocorreriam espontaneamente, o papel das. Vivemos em um mundo, onde a tecnologia muda a todo o momento, e ns professores no podemos ficar atrasados, achando que sabemos tudo. Importante valorizar o que os alunos, tm para nos contar, nesses momentos, alm de conhecermos melhor podemos criar vnculos de amizade, cumplicidade e tambm confiana. A sistemtica de tomada de decises a partir do levantamento dos dados que vo ser estudados e analisados pela equipe tcnica e professores. Godoy (2011, p 53). O perodo de contato direto com o ambiente educativo, e as relaes estabelecidas, possibilitou refletir como se d a atuao do pedagogo nos diferentes contextos. Identificao do Estagirio, nome: Daiane da Silva de Almeida. Dados DA instituio DE ensino/ONG, nome da Instituio de Ensino: Pitanga (Significado: Fruta Vermelha Pequena). Docente Cristina Nogueira Mendona. Veja grtis o arquivo. Relatorio Estgio educao infantil enviado para a disciplina de pedagogia Categoria: Trabalhos. Educao Infantil ; curso de Pedagogia; estgio curricular supervisionado e teoria e prtica no estgio curricular. Relatrio de estgio educao infantil 2013 by Thalita Alexandre Emprego para testador de produtos erticos atrai mais de 3 mil Artigo relatrio de estgio na educao infantil


 

Aulo de Reviso TRF-5 Estratgia Concursos

Avaliao da acurcia do exame histopatolgico por

Tendo em vista que o Projeto Poltico Pedaggico de uma escola deve ser uma construo coletiva, sentimos a necessidade de elaborarmos um projeto que direcione nossa prtica de ensino moldados nos paradigmas atuais dos PCNs, colocando o aluno como foco de nosso fazer pedaggico juntamente. Os alunos possuem uma faixa etria de cinco anos. Neste sentido, o fundamento da escola visa preencher a lacuna entre o pensar e o agir, formando cidados que saibam ouvir, dialogar ativamente e, acima de tudo, que tomem decises e realizem julgamentos, os quais estejam preparados para colocarem em prtica. Atualmente a unidade escolar possui uma rea territorial de 15 mil quadrados e uma rea construda.095 metros quadrados, divididas em: 14 salas de aula, bem amplas, com ar condicionado e bem iluminado, existem 14 sanitrios, sala de informtica, laboratrio, sala de biblioteca. A escola possui a misso de formar cidados ticos atuantes no mundo, que saibam respeitar as diferenas, valorizar a alegria da vida, construindo sua identidade de acordo com princpios e valores norteadores para essa formao. Organograma: Processo Ensino-Aprendizagem, resultados, anlise e avaliao do processo de ensino aprendizagem. No incio quando nos sentamos, eles ficaram muitos curiosos como a nossa presena, observando ns o tempo todo. Na terceira semana de estgio, foram trabalhadas todas as atividades planejadas. Scipione: So Paulo, 2001. A primeira semana de estgio foi bem produtiva, embora o tempo estivesse chuvoso, pois no primeiro dia foram apenas dois alunos, nos demais dias ficou na mdia de oito, apenas um dia que compareceram 15 alunos. Para que seja produtiva, a avaliao deve ser um processo dialgico, interativo, que visa fazer do indivduo um ser melhor, mais criativo, mais autnomo, mais participativo. Z e Terra, So Paulo,1996. Nos relatrios de estgio analisados, creche e pr-escola, identificamos que, presumivelmente, no foi solicitada uma estrutura especfica do documento, os registros eram sucintos e deduzimos. Resumo: O presente relatrio foi constitudo a partir das vivncias, proporcionadas pelo Curso de 1-Apresentao: O presente relatrio tem a inteno de documentar minhas experincias do estgio 2-Desenvolvimento:.1 - Etapa de ensino. Processo de ensino. Neste relatrio h informaes referentes ao estgio que teve por o objetivo investigar a formao e a prtica do profissional que atua na educao infantil. Ensaio sensual Brasileirinhas Ciprofloxacino ev - Bula - xock


 

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O Estgio Supervisionado foi realizado na Escola Municipal de Educao Infantil Casa da Criana Pitanga do Municpio de Americana, Estado de So Paulo. Desenvolvimento: Cronograma: estgio supervisionado EM educao infantil 4 semestre - 100h para cumprir. Quanto caracterizao scio-econmica e cultural da escola, a clientela constitui-se de classe social baixa e mdia; grande maioria dos alunos so filhos de pessoas que trabalham como garimpeiros, lavradores, tm tambm filhos de professores da nossa escola, crianas de profissionais da rea de sade. Aspecto Social: O relacionamento entre as crianas apresentou total harmonia, facilitando assim o aprendizado entre eles. Kramer (1994 afirma que os professores devem estar em permanente formao, pois assim tero a oportunidade de construir e reconstruir suas prticas pedaggicas. Escola 14 3 Plano de Aula 15 4 Regncia 18 Consideraes Finais 22 Referncias 24 Identificao. Supervisor de Estgio Escola: Zenaide Pereira Oliveira. Sua nfase no processo. Plano de aula, observao, Interao e, anlise da, instituio de, ensino. Nesse sentido, essa fase em que as crianas comeam a freqüentar a escola deve ser marcada com muita alegria. Universidade Federal de Pelotas, universidade Aberta do Brasil, centro de Educao Aberta e a Distncia. Todo e qualquer processo educacional formal comea com a ao do professor em interao com os seus alunos, ele tem um papel importantssimo nos primeiros anos da vida escolar da criana, no ensino fundamental, alm de ser um referencial do conhecimento, ele tambm um referencial. Analisamos o papel da formao na prtica educativa do professor e a importncia que ele atribui a essa formao para melhoria de seu fazer docente. O presente relatrio consiste em ressaltar a importncia. Estgio, curricular, supervisionado para ns acadmico, descrevendo as atividades desenvolvidas durante as 30/horas aulas observadas, com objetivo de saber como esto sendo desenvolvidas as atividades pedaggicas na, educao Infantil com crianas. Issuu is a digital publishing platform that makes it simple to publish magazines, catalogs, newspapers, books, and more online. Decadncia e o direito de reviso dos benefcios Como fazer uma reviso bibliogrfica suficiente para seu TCC Decadncia e o direito de reviso dos benefcios previdencirios Artigo 117 do ricms


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